PPT.note · WORKSHOP PROPOSAL
把方法帶回工作
企業工作坊
提案
從理解，到做出一版。
← → 翻頁 ／ G 看整份總覽
01 ／ 先找出落差
聽懂了，接著呢？
理解方法聽得懂示範
缺的這一步用自己的材料做一次
帶回工作知道下一步怎麼改
工作坊要補的，是從「看懂」到「自己做」的那一段。
02 ／ 合作流程 · 靜態版
先看完整路徑
- 01
確認需求
正在處理什麼工作？
- 02
示範
用同一份材料講方法
- 03
實作
完成自己的一版草稿
- 04
回饋
找出下一個修改點
先確認工作，再安排示範；練習之後，才知道要修哪裡。
03 ／ 合作流程 · 互動版
保留全貌，一次說清楚一段
01
確認需求
先確認聽眾正在處理的工作。
確認需求：確認聽眾正在處理的工作。
示範：用同一份材料示範整理方法。
實作：拿自己的工作材料，完成一版草稿。
回饋：對照目標，找出下一個要改的地方。
04 ／ 選擇形式
先理解，還是現場做一版？
| 比較面向 | 講座先理解方法 | 實作工作坊帶著材料動手做 |
|---|---|---|
| 會前準備 | 收集代表性的問題 | 準備一份工作材料 |
| 現場進行 | 案例講解與問答 | 示範、動手修改與討論 |
| 會後使用 | 依重點回顧做法 | 帶著一版草稿繼續調整 |
共同前提：先確認主題與對象，再決定形式。
05 ／ 讓練習有著落
帶一份正在做的工作來
WORK IN PROGRESS
我的工作材料
現在的內容 → 改出一版
不是從空白開始。可以很小，也要具體
一頁簡報
一段服務介紹
一張專案流程
先找得到問題，才知道方法用在哪裡。06 ／ 看一頁是否真的完成
能操作，還不算完成
需求→示範→實作→回饋
拿自己的材料，完成一版草稿。
← 返回重選
不點選，也知道從哪裡開始、往哪裡走。
看得懂全貌 · 講得清重點 · 被打斷後回得去
NEXT ／ 從一個情境開始
先談要解決的工作
這一次，
希望大家帶走什麼？
先選對形式，再安排內容與練習。